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Entornos Protectores: prevención, detección y actuación frente a la violencia en centros de menores

El curso Entornos Protectores ofrece una formación práctica para fortalecer comunidades, centros y obras en los que niños, niñas y adolescentes puedan sentirse seguros, escuchados, respetados y protegidos.

A lo largo del recorrido profundizaremos en el marco legal de protección a la infancia, la cultura del buen trato, la detección de posibles situaciones de violencia o desprotección, los protocolos de actuación, la seguridad en los entornos digitales y el autocuidado de quienes acompañan.

Desde la dignidad de cada persona y el estilo educativo de Fray Luis Amigó, el curso invita a comprender que un entorno protector no se construye únicamente mediante normas y protocolos, sino también a través de relaciones, actitudes y decisiones cotidianas que favorecen el cuidado, la escucha y la corresponsabilidad.

¿Qué aprenderás?

A lo largo del curso conocerás los principios fundamentales del sistema de protección a la infancia y el marco establecido por la LOPIVI, comprendiendo mejor las responsabilidades que corresponden a quienes trabajan con niños, niñas y adolescentes.

Aprenderás a identificar las características de un entorno protector y a reconocer qué actitudes, relaciones y prácticas contribuyen a generar una verdadera cultura de buen trato.

También desarrollarás herramientas para detectar posibles indicadores de violencia o desprotección y aprenderás cómo escuchar y acompañar adecuadamente cuando una persona comunica una situación difícil.

Profundizarás en los protocolos de actuación y comunicación, comprendiendo qué hacer ante una sospecha o revelación y cuál es el papel de la persona responsable o Delegada de Protección.

El curso aborda además los riesgos propios de los entornos digitales y ofrece criterios para acompañar a niños, niñas y adolescentes hacia un uso más seguro y responsable de la tecnología.

Finalmente, reflexionarás sobre el autocuidado y la gestión emocional de quienes acompañan situaciones complejas, integrando todos los aprendizajes en un Plan de Entorno Protector aplicable a tu propia realidad.

Luis Felipe Cardona Herrera

Luis Felipe Cardona Herrera es graduado en Trabajo Social por la Universidad Libre de Colombia, con formación de posgrado en Pedagogía Social y estudios de máster en Trabajo Social, Estado del Bienestar y Metodologías de Intervención Social por la UNED.
Cuenta con una amplia trayectoria profesional en intervención socioeducativa, protección de la infancia y adolescencia, acompañamiento familiar y gestión de proyectos sociales, tanto en España como en Colombia.
Ha desarrollado su labor como trabajador social, educador y educador terapéutico en diferentes entidades, entre ellas los Hogares El Olivo y Luis Amigó, especializándose en entornos protectores, buen trato, resolución de conflictos y atención a colectivos vulnerables. Complementa su experiencia con formación en teleformación, habilidades sociales y metodologías de intervención, destacando por su compromiso social, liderazgo y capacidad de trabajo en equipo.

Este curso está dirigido a personas que trabajan, colaboran o desarrollan responsabilidades en contextos donde se acompaña a niños, niñas y adolescentes.

Está especialmente pensado para:

Educadores y educadoras.

Profesionales de centros educativos y socioeducativos.

Personal de hogares y recursos residenciales.

Responsables y coordinadores de centros.

Personas con funciones de protección o salvaguarda.

Agentes pastorales y personas que trabajan con infancia y juventud.

Profesionales que necesitan conocer protocolos de prevención, detección y actuación.

Personas interesadas en fortalecer una cultura de buen trato y protección.

Equipos que desean revisar y mejorar sus propios entornos de cuidado.

Módulo 0. Bienvenida y diagnóstico

Módulo 1. Marco legal: LOPIVI y el sistema de protección a la infancia

Módulo 2. Qué es un entorno protector: cultura de buen trato

Módulo 3. Detección de indicadores de violencia y desprotección

Módulo 4. Protocolos de actuación, comunicación y Delegado/a de Protección

Módulo 5. Entornos digitales seguros

Módulo 6. Autocuidado del educador y gestión emocional ante la revelación

Proyecto final. Mi Plan de Entorno Protector

Unidad práctica. Ser un entorno protector en el día a día

Evaluación final

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