El curso Fundamentos Pedagógicos y Didáctica de la Enseñanza Religiosa Escolar ofrece una formación orientada a fortalecer la identidad y la práctica profesional del profesorado de Religión.
A lo largo del recorrido profundizaremos en los fundamentos pedagógicos de la Enseñanza Religiosa Escolar, el currículo, la programación didáctica, la evaluación, la transversalidad y la dimensión educativa de la clase de Religión.
La propuesta invita a comprender la enseñanza religiosa como un espacio educativo abierto al diálogo, capaz de conectar fe, cultura y vida y de acompañar al alumnado desde una práctica pedagógica rigurosa, respetuosa y significativa.
A lo largo del curso reflexionarás sobre la identidad, la misión y el marco profesional del profesor o profesora de Religión dentro de la escuela.
Conocerás los principales fundamentos pedagógicos de la Enseñanza Religiosa Escolar y comprenderás cómo orientan la planificación y el desarrollo de la práctica docente.
Profundizarás en el currículo de Religión, sus objetivos, competencias, contenidos y criterios de evaluación, aprendiendo a trasladarlos a una programación didáctica coherente y adaptada al alumnado.
También reflexionarás sobre la clase de Religión como un espacio educativo y de diálogo, capaz de favorecer la reflexión, el respeto y el encuentro entre diferentes experiencias y perspectivas.
Trabajarás la transversalidad entre Religión, valores y otras áreas del currículo y profundizarás en la deontología y el perfil profesional del profesorado de Religión, integrando competencia pedagógica, coherencia y vocación de servicio.
Laica Amigoniana. Con visión humana frente a las problemáticas de la sociedad, tiene interés y capacidad de transformar procesos sociales desde una eclesiologia cercana y pedagógica.
– Teóloga
– Magister en Teología
– Investigadora académica
– Pastoralista
– Docente de Universidad
La vida laical la ha conducido al seguimiento de Cristo en los entornos formativos a partir de la academia y la pastoral.
Su vocación y labor se centra en una formación consciente, científica y cristiana que busca el reconocimiento de la capacidad que tiene el ser humano de Dios; para ello, utiliza técnicas de estudio que beben de la historia, la literatura y el arte. Describe el conocimiento como el saberse así mismo desde el acontecimiento de la Revelación.
Este curso está dirigido a personas que desarrollan o desean desarrollar tareas de enseñanza religiosa en contextos educativos.
Está especialmente pensado para:
Profesorado de Religión.
Educadores y educadoras de centros escolares.
Personas que se preparan para ejercer la Enseñanza Religiosa Escolar.
Docentes que desean actualizar sus conocimientos pedagógicos y didácticos.
Profesionales interesados en mejorar la programación de la asignatura de Religión.
Educadores que desean integrar competencias, criterios de evaluación y situaciones de aprendizaje en su práctica docente.
Personas interesadas en el diálogo entre religión, valores, cultura y educación.
Profesorado que desea profundizar en su identidad y responsabilidad profesional.
Módulo 0. Bienvenida: la identidad del profesor de Religión y su marco normativo
Módulo 1. Fundamentos pedagógicos de la Enseñanza Religiosa Escolar (ERE)
Módulo 2. El currículo de Religión: objetivos, competencias y contenidos
Módulo 3. Programación didáctica: de los criterios de evaluación a la unidad didáctica
Módulo 4. La clase de Religión como espacio educativo y de diálogo
Módulo 5. La transversalidad: religión, valores y otras áreas del currículo
Módulo 6. Deontología y perfil profesional del profesorado de Religión
Evaluación final. Fundamentos Pedagógicos y Didáctica de la ERE
Acércate a las raíces, descubre el carisma y profundiza en una espiritualidad que encuentra en la oración, la fraternidad y el servicio una forma concreta de vivir la fe.
Conoce la espiritualidad Terciaria Capuchina y descubre cómo hacerla vida.
